ฉันแย่งชิงไทม์ไลน์ - บทที่ 234

บทที่ 234: การเปลี่ยนแปลงไทม์ไลน์ในอนาคต (1)

ผู้แปล: Atlas Studios บรรณาธิการ: Atlas Studios

Star City Academy, โรงอาหาร

ระหว่างมื้อเช้า ทั้งสามคนมารวมตัวกันที่มุมทิศเหนือ

ในขณะนี้ เฝิงฉีกำลังรับประทานอาหารเช้าและพูดคุยกับหลินหรันเกี่ยวกับระบบการสอนของโรงเรียน

ในช่วงเวลานี้เป็นครูที่ Star City Academy เขาค้นพบข้อบกพร่องของระบบใน Star City Academy

นักเรียนทุกคนกำลังท่องจำเนื้อหาของกรอบระบบการเพาะปลูกเวอร์ชันล่าสุดที่เผยแพร่โดยสถาบันวิจัยจิตวิญญาณเสือ

เนื่องจากความเข้าใจส่วนนี้ของเนื้อหาและผ่านการประเมินฟรีรายไตรมาสอาจเพิ่มเครดิตและปรับปรุงอันดับสิ้นปีได้

อย่างไรก็ตาม ในความเห็นของเฟิงฉี พฤติกรรมประเภทนี้ไม่จำเป็นเลย

เขาเข้าใจว่านักเรียนในชั้นเรียนวิจัยเทคนิคการเพาะปลูกจำเป็นต้องเรียนรู้กรอบระบบการเพาะปลูกเวอร์ชันล่าสุด เนื้อหาส่วนนี้เป็นความรู้ที่นักเรียนควรเข้าใจจริงๆ

มีเพียงการทำความเข้าใจเนื้อหาของระบบการเพาะปลูกที่อัปเดตแบบเรียลไทม์เท่านั้นที่พวกเขาจะสามารถเข้าใจระบบการเพาะปลูกได้ละเอียดยิ่งขึ้น

อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องมีคลาสการต่อสู้ คลาสอาร์เรย์ คลาสการแพทย์ และคลาสอื่น ๆ เพื่อเข้าใจเนื้อหานี้

แม้ว่านักเรียนในชั้นเรียนเหล่านี้จะไม่เข้าใจเนื้อหาของโครงสร้างระบบการเพาะปลูก แต่ก็จะไม่ส่งผลกระทบต่อการเติบโตในอนาคตของพวกเขา

อย่างไรก็ตาม เนื่องจากพวกเขาสามารถเพิ่มหน่วยกิตได้ เช่นเดียวกับส่งผลต่อการประเมินสิ้นปีและการสำเร็จการศึกษา และแม้แต่ทุนการศึกษา นักเรียนจากทุกชั้นเรียนจึงท่องจำเนื้อหาของระบบการเพาะปลูก

สิ่งนี้ส่งผลให้เกิดการมีส่วนร่วมร้ายแรง® อย่างไม่ต้องสงสัย นักเรียนต้องใช้เวลามากในการท่องจำเนื้อหาของกรอบระบบการเพาะปลูกที่ได้รับการอัปเดตทุกไตรมาส แต่ก็ไม่ได้ให้ความหมายที่สำคัญใดๆ

ในความเห็นของเฟิงฉี การทำความเข้าใจกรอบของระบบการเพาะปลูกสามารถช่วยให้นักเรียนพัฒนาในทุกด้านได้อย่างแน่นอน มันสามารถปลูกฝังความเข้าใจอย่างลึกซึ้งของนักเรียนเกี่ยวกับระบบการเพาะปลูกและใช้ทางอ้อมน้อยลง อย่างไรก็ตาม ไม่จำเป็นต้องเชื่อมโยงกับหน่วยกิตและการประเมินผล

สิ่งนี้จะนำมาซึ่งการมีส่วนร่วมที่แทบจะหลีกเลี่ยงไม่ได้

นอกเหนือจากนักเรียนในชั้นเรียนวิจัยเทคนิคการเพาะปลูก นักเรียนคนอื่น ๆ สามารถใช้เวลาในการศึกษากรอบระบบการเพาะปลูกในสิ่งที่มีความหมายมากขึ้นได้อย่างสมบูรณ์

เช่น ความรู้เชิงลึกเกี่ยวกับจุดประสงค์ของวิชานั้นๆ

หลังจากได้ยินบัญชีของเฟิงฉีแล้ว หลินรันก็ยิ้มและตอบว่า

“จริงๆ แล้ว นักเรียนจำนวนมากใช้เวลาหนึ่งในสามในการศึกษากรอบการทำงานนี้ 1ก็รู้สึกว่ามันเสียเวลา”

“สำหรับคนอย่างฉันที่ชอบการวิจัยเทคนิคการเพาะปลูก การเรียนรู้เนื้อหาดังกล่าวมีประโยชน์มากจริงๆ แต่ก็ไม่ได้มีความหมายมากนักสำหรับนักเรียนจากชั้นเรียนอื่นเช่นชั้นเรียนทางการแพทย์”

เฟิงฉีเห็นด้วยทันทีและพยักหน้า

“ฉันคิดว่าสิ่งนี้ควรมาจากมุมมองของความสมัครใจ และช่วยให้นักเรียนตัดสินใจได้เอง แทนที่จะเชื่อมโยงกับหน่วยกิต การประเมินสิ้นปี และการประเมินผลการสำเร็จการศึกษา”

“จริงๆ แล้ว แง่มุมนี้ได้สร้างสภาพแวดล้อมการเรียนรู้ที่เกือบจะจำเป็นแล้ว ดูเหมือนการเรียนรู้โดยสมัครใจ แต่เนื่องจากเกี่ยวข้องกับแหล่งข้อมูลต่างๆ ถ้าคุณไม่เรียนรู้ คุณจะไม่สามารถแข่งขันกับเพื่อนร่วมชั้นในทุกด้านได้ ดังนั้นทุกคนจึงต้องทำเช่นนั้น” Lin Ran พยักหน้าเห็นด้วยและพูดต่อ

“จริงๆ แล้ว นักเรียนหลายคนในฟอรัมของ Star City Academy ได้พูดคุยเกี่ยวกับการศึกษาภายในประเภทนี้”

เมื่อมองไปที่เฟิงฉีที่งงงวย หลินรันก็ยิ้มและพูดต่อ

“พวกเขามีการเปรียบเทียบที่ชัดเจนมากสำหรับปรากฏการณ์การมีส่วนร่วมในระบบการสอนนี้ พวกเขาบอกว่ามีคู่มือดอกทานตะวันอยู่ในโลกแห่งการต่อสู้ ทุกคนต้องการได้รับมันเพราะด้วยมันพวกเขาจะอยู่ยงคงกระพัน”

“อย่างไรก็ตาม หากเนื้อหาของคู่มือดอกทานตะวันถูกเปิดเผยต่อสาธารณะในวันหนึ่งและทุกคนได้รับโอกาสในการเพาะปลูกมัน มันจะกลายเป็นหายนะ”

“เมื่อทุกคนมีคู่มือดอกทานตะวัน การปลูกฝังหรือไม่ก็ไม่ใช่เรื่องของตัวเองอีกต่อไป และแน่นอนว่าไม่ได้ขึ้นอยู่กับพวกเขาที่จะตัดสินใจ”

“ตัวอย่างเช่น คุณมีศัตรู หากคุณไม่ฝึกฝนมัน ศัตรูของคุณจะเชี่ยวชาญมันและฆ่าคุณในภายหลัง ดังนั้นคุณจึงถูกบังคับให้ปลูกฝังมัน ในท้ายที่สุด ทุกคนในโลกแห่งการต่อสู้จะฝึกฝนคู่มือดอกทานตะวัน”

“หากคุณฝึกฝนคู่มือ คุณจะอยู่ยงคงกระพันได้ อย่างไรก็ตาม เนื่องจากทุกคนปลูกฝังมัน ทุกคนจึงอยู่ยงคงกระพัน ดังนั้นจึงไม่มีสิ่งที่เรียกว่าอยู่ยงคงกระพัน ยิ่งไปกว่านั้น หากคุณต้องการฝึกฝนเทคนิคศักดิ์สิทธิ์นี้ คุณจะต้องตอนตัวเองก่อน”

“ด้วยเหตุนี้ ทุกคนในโลกแห่งการชกจึงกลายเป็นขันที นี่เป็นสถานการณ์ที่แพ้-แพ้ ไม่มีใครได้รับประโยชน์จากความพยายามเพิ่มเติมนี้”

“ในทำนองเดียวกัน กรอบระบบการเพาะปลูกในปัจจุบันคือคู่มือดอกทานตะวันที่เผยแพร่ หากคุณไม่เรียนรู้มัน คนอื่นก็จะเรียนรู้และได้รับผลลัพธ์ที่ดีและมีเครดิตมากขึ้น พวกเขาอาจได้รับทุนการศึกษาจากสถาบันการศึกษาด้วยซ้ำ จุดเริ่มต้นของพวกเขาในด้านใดด้านหนึ่งจะสูงกว่าของคุณ”

“แต่ถ้าคุณต้องการเรียนรู้มัน คุณต้องสละเวลาอันมีค่าของคุณ อย่างไรก็ตาม หากทุกคนเรียนรู้มันแต่ผลประโยชน์ยังคงไม่เปลี่ยนแปลง ก็จะไม่มีใครได้รับประโยชน์จากมัน เพียงแต่ว่าทุกคนที่เข้าร่วมจะเสียเวลา”

เมื่อได้ยินคำอธิบายของ Lin Ran เฟิงฉีก็อดไม่ได้ที่จะพยักหน้า

“สถาบันไม่เคยคิดที่จะปรับเปลี่ยนระบบนี้เลยเหรอ?”

Lin Ran คิดอยู่ครู่หนึ่งแล้วตอบว่า

“ผู้อาวุโสไป๋ดูเหมือนจะเคยพูดถึงเรื่องนี้มาก่อน แต่เนื้อหาของการศึกษาการเพาะปลูกของสถาบันสตาร์ซิตี้อยู่ภายใต้การบริหารของสถาบันวิจัยจิตวิญญาณเสือ ฉันไม่คิดว่าใบสมัครของเขาได้รับการอนุมัติ”

เมื่อได้ยินสิ่งนี้ เฟิงฉีก็อดไม่ได้ที่จะคาดเดา

นี่อาจเป็นวิธีหนึ่งที่สถาบันวิจัยจิตวิญญาณเสือจะควบคุมการพัฒนามนุษย์

พวกเขาต้องการให้น้องใหม่ซึ่งเป็นตัวแทนของอนาคตของการเพาะปลูกของมนุษย์ เสียเวลาในการทำความเข้าใจกรอบระบบการเพาะปลูกซึ่งมีความช่วยเหลือที่จำกัด

เมื่อคิดเช่นนี้ เขาก็ถามทันทีว่า

“1 จะข้ามสถาบันวิจัยจิตวิญญาณเสือและแก้ไขกฎนี้ได้อย่างไรเพื่อให้การเรียนรู้กรอบระบบการเพาะปลูกไม่เกี่ยวข้องกับหน่วยกิตและทุนการศึกษา?”

“ผู้อาวุโสไป๋สามารถทำเช่นนี้ได้ ท้ายที่สุดเขาเป็นอาจารย์ใหญ่ เขายังคงมีสิทธิ์ที่จะไม่ปฏิบัติตามกฎที่กำหนดโดยสถาบันวิจัยวิญญาณเสือ ท้ายที่สุดแล้ว ผู้มีอำนาจสูงสุดเหนือสถาบันสตาร์ซิตี้คือกระทรวงศึกษาธิการ ไม่ใช่สถาบันวิจัยจิตวิญญาณเสือ”